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數學應培養的能力 -- 超中肯!成績不好卻能出頭天的理由

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發表於 2016-4-21 17:38:48 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
超中肯!成績不好卻能出頭天的理由作者國際中心/綜合報導 | NOWnews – 2016年4月19日 下午2:30

學校通常被設定為學生必須服從教師的地方,校內考試與升學考試被統一化,社會價值塑造成只要達到某個分數就是理想值的觀念,但這種「服從制」、「分數制」真的是計算人才的標準嗎?
國外網站《Lifehack》報導,有許多學生雖在校成績不好,但畢業後卻大有成就,並列舉出這類型的10大特點。總結而言,成功並非偶然,雖然校內成績不是成功的一切,但光出一張嘴卻不行動的人,要談出頭天恐怕比登天還難。
一、 對學校制度抱持懷疑
不相信學校教的事情,認為校外更能讓他學習到東西,抱著學習和好奇心跳脫傳統思考,展現創意。
二、 不輕易服從或跟隨他人
這類學生通常會自我思考,與其讓他人決定自己的生活,不如擇自己所選。
三、 不會刻意討好上司或是想令他人刮目相看
不會花太多心力去討好他人,會尊重老師但卻不會一味服從,他們知道老師不會保證他們的未來,唯有努力才是唯一機會。
四、 有更重要的事情需要擔心
普遍學生只一味擔心自己的成績,但有一群學生的眼光卻把眼界放得更遠,認為必須朝著未來的夢想前進,而不是等畢業後才開始。
五、 對「成功」有自己的定義
成績好的學生通常把成功放在數字上,但成績不好的學生卻認為成功不該只是定義在這裡,便會自我打算以後的路。
六、 會巧妙地運用他人
與其一個人單打獨鬥,不如尋找同伴協助,這類學生明白自己缺乏什麼,他們會通過朋友尋找能互補的人,一同完成夢想。
七、 喜歡自己學習
成績不好的人也是喜歡學習的,只是專於自己想學的目標努力,只要讓他們鎖定目標,不用他人三催四請,便會效率有成,照自己的學習方式去前進。
八、 沒有完美主義,只有不斷努力
他們認為「做完比做完美來得重要」,所以寧願專注於完成,而不是修改到完美,從錯誤中學習才能學得更多。這也是為什麼許多成功的創業者在學校排名並非名列前茅,卻因為沒有好學生的傲氣,不怕面對失敗,一步步把失敗當作墊腳石往上爬。
九、 不會浪費精力亂想無關緊要的事情
他們懂得把握時間學習,認為付出的精力,應該回報在「值得的事情」上。
十、 他們都是「夢想家」
當你以為他們拿筆是在抄筆記時,其實他們已經在偷偷規畫未來的藍圖。
https://tw.news.yahoo.com/%E8%B6%85%E4%B8%AD%E8%82%AF-%E6%88%90%E7%B8%BE%E4%B8%8D%E5%A5%BD%E5%8D%BB%E8%83%BD%E5%87%BA%E9%A0%AD%E5%A4%A9%E7%9A%84%E7%90%86%E7%94%B1-063000140.html





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海!外直播 bitly.net/vvvvu 禁闻视频 bitly.net/sggggs 查了下法西斯的定义:“反对民主主义和自由主义,主张建立以超阶级相标榜的集权主义统治,实行全面统制和恐怖镇压;进行由政府全盘计划经济..”觉得赵国反对啥   發表於 2024-4-18 14:40
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發表於 2023-4-7 23:42:26 | 顯示全部樓層
這篇文章提到了一些成功的人可能擁有的特點,讓我們重新思考了教育系統的價值觀念。成功並非只取決於學校成績,而是需要更多的能力和特質來協助實現夢想。

對學校制度抱持懷疑、不輕易服從或跟隨他人、不會刻意討好上司或是想令他人刮目相看等特點,展現了個體的獨立思考和自主性,這些特質不僅在職場中很重要,在創業、行銷等方面也是關鍵成功要素。例如,網路行銷需要專業知識,但也需要創造力、自我思考和自我學習的能力。

此外,對「成功」有自己的定義、喜歡自己學習、沒有完美主義等特點也非常重要。成功需要有明確的目標和定義,而不是只追求表面的成果。學習是無止境的,懂得自我學習和進步,並且從失敗中學習是實現成功的必要條件。

最後,這些成功者也擅長巧妙地運用他人和將精力集中在重要的事情上,這是行銷中非常重要的概念,如尋找共同點、聚焦目標客群等。

因此,教育應該培養學生的獨立思考、自主學習和創造力,以及注重設定明確的目標和定義,這些都是實現成功所必需的關鍵要素。學生需要明白,學校成績僅僅只是衡量學習進度的一種方式,而不是判定人生成敗的唯一標準。
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