歡迎參與營造數感－培龍計劃，讓老師和學生更有數學感。
試聽一部份的宏觀數學感理論 -- 數單元的完整教學脈絡。請按超連結。有興趣的老師, 請加入營造數學感計劃。
我們所開發的學習單示例。如下
4上二位小數加減(學習單N9-H9-4dK９).docx
(149.82 KB, 下載次數: 52)
營造數學感培龍計劃，全年運作說明書
20150803參與推廣說明.docx
(201.12 KB, 下載次數: 103)
營造數學感培龍計劃，全年運作說明書（影音檔）-錄得不好, 請見諒
假如老師已同意參與本計劃，且已提升等級，請按此，再看一下其中的內容。
我錄製的影音檔，示範內容（教學重點）：最大公因數、最小公倍數
請觀看
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我們在徵求有心想把數學教得更好的老師，讓老師更有數學感，讓學生更有數學感 -- 學得好、又快樂、又有感覺。但它要慢慢來。附件是相關的說明，若有興趣，請和我聯絡。-- 心動不如行動
讓我們共創學生的美好未來。
一、我們的理論 -- 數學感教育
1. 數學感理論 - 紮根的理論，紮根的功夫
2. 一個起動機制，五個核心內涵。請下載下面的附件，了解內容。
3. 請各位把教學上的疑難雜症，打出來（請先註冊、登入），我來回答各位。
二、參與計劃相關資訊
1. 我們7/1, 2會在宜蘭研習中心開工作坊, 若有空, 請參與。
2. 請在我的網站註冊, 並告訴我; 我會開放更多權限給你。
3. 原則上, 願意協助試驗一個起動機制, 五個核心內涵, 便可以加入。
4. 我們有教學重點、教案、學習單和統整單, 供老師參考與使用；大原則，不能讓學生感受太大的壓力；要讓中、低成就學生有機會學。
三、至於是否參加備課工作坊, 完全看老師們的意願與時間。
1. 若全校有很多老師參與, 我可以到貴校進行備課工作坊。
2. 若校內只有少數老師, 可能要出來(到校外)參加工作坊。
3. 我可能拍備課工作坊的錄影帶, 放在本網站上，供老師觀看，並利用網站討論。
四、若有其他要求, 可以提出
李源順
e-mail: leeys@go.utaipei.edu.tw
專任助理: 吳幸真
e-mail:leeysassistant2@utaipei.edu.tw
電話: 02-23113040#1904
營造數學感教材-示例.pdf
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20150527計劃推廣調查.docx
(46.48 KB, 下載次數: 102)
20150530推廣說明-LEEYS.pptx
(2.06 MB, 下載次數: 91)
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發表於 2015-5-31 10:26:52
