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數學教師知識庫
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動動腦時間
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 *文章主題: 動動腦時間 [分頁: 1 2 3 ] 保存該頁為文件 顯示可列印的版本 把本貼加入IE收藏夾 
該用戶目前不在線 李小娟

等級: 碩士生
文章: 43
積分: 63
存款: 0
來自: 市北師初轉三
(會mail給李小娟) 回復排序:舊貼在前

親愛的父老兄弟姊妹們:
出個題目讓大伙兒玩玩
可不要想破了腦袋ㄛ

Question:
移動(不是交換哦)一個數字使下式成立:  
101-102=1 

你想出來了嗎?


 
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                  ~~  幸福一些 快樂一些  ~~

發貼時間:2003/4/24 上午 01:26:00 IP:61.231.*.*
該用戶目前不在線 郭淑玲

等級: 碩士生
文章: 38
積分: 77
存款: 0
來自: 世新大學
(會mail給郭淑玲)
把102的2移到10的右上方變成10的平方,應該是這樣吧?看累了動動腦也不錯~~





發貼時間:2006/1/12 下午 04:50:00IP:163.20.*.*
該用戶目前不在線 廖婉倩

等級: 博士生
文章: 162
積分: 342
存款: 0
來自: 你猜猜
(會mail給廖婉倩)
101-102=1 
          2
變成101-10  =1
101減10的2次方



發貼時間:2005/3/2 下午 03:07:00IP:163.17.*.*
該用戶目前不在線 黃玫琳

等級: 碩士生
文章: 49
積分: 98
存款: 0
來自: 世新大學
(會mail給黃玫琳)
滿有趣的遊戲
看累了動態教學檔案
動動腦也是不錯滴!

我想到的不是移動數字喔!
如果是移動符號的話就可以了

101-102=1
若把=變成-而把他移到-那邊去的話
就變成了101=102-1
答案就出來了

不知道這樣可不可以呢?


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聆聽搖滾樂是我活力的泉源^0^

發貼時間:2005/1/12 下午 08:48:00IP:218.165.*.*
該用戶目前不在線 陶瑋珍

等級: 碩士生
文章: 42
積分: 86
存款: 0
來自: 你猜猜
(會mail給陶瑋珍)
是這題目的意思是...
如果是   102-1=101  這樣算移動了數字嗎?

我想知道移動的意思耶.....謝謝


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光靠熱情是不足以去愛的

發貼時間:2005/1/9 下午 10:49:00IP:219.84.*.*
該用戶目前不在線 倪芸

等級: 博士生
文章: 100
積分: 201
存款: 0
來自: 世新大學93學程
(會mail給倪芸)
好難喔...
或許需要一些歪腦筋
才能構想出來
這樣的題目放在學習當效果也許不錯 
讓學生去想 回去衝擊腦力
老師可以準備禮物 給想出來的學生 
也可以請學生問家人
增進家人的感情 



發貼時間:2005/1/7 下午 02:17:00IP:61.59.*.*
該用戶目前不在線 侯明慧

等級: 碩士生
文章: 97
積分: 195
存款: 0
來自: 世新大學
(會mail給侯明慧)
偶而出一些動動腦的題目給學生挑戰
不僅可以增強他們的數學敏感度
也可以藉此發掘在數學方面比較有潛能的孩子
但是  怕有些學生因為對於數學的能力比較弱
進而磨損掉他們的學習動機
因此  可以事前告知這只是動腦遊戲
不用太在意是否一定要解答出來
盡力而為  努力去想就好~~~



發貼時間:2004/10/21 上午 10:02:00IP:61.226.*.*
該用戶目前不在線 王薪惠

等級: 碩士生
文章: 30
積分: 61
存款: 0
來自: 市立師院
(會mail給王薪惠)
答案是101-10的2次方=1  
還真的是想了很久ㄝ

不過小孩子的思考力應該會比我們大人靈活吧
滿贊同大家所說的
將上課內容融合一些這樣的題目讓小朋友去思考挑戰
真的是可以提升小朋友上課的動機呢!


發貼時間:2004/5/16 上午 11:11:00IP:218.166.*.*
該用戶目前不在線 文妏

等級: 大四
文章: 21
積分: 42
存款: 0
來自: 初專三
(會mail給文妏)
現在的孩子數學程度普遍降低
上課內容
有些孩子在安親班皆已學過
在課堂上有時會顯得索然無味
若在下課鐘前十分鐘來個益智題目
讓孩子們挑戰、挑戰
如此一來
數學課就不會無聊了



發貼時間:2004/5/3 下午 06:18:00IP:10.6.*.*
該用戶目前不在線 陳友芳

等級: 碩士生
文章: 26
積分: 52
存款: 0
來自: 實習老師
(會mail給陳友芳)
前面同學的解答,應該是正確答案哦!
好厲害唷!
不過使用這種機智問題時,要由易至難,因為要先給予學生信心之後產生樂趣,別一開始就出個難題,我想大概他們不僅沒有興趣,還會有反效果哦!

回答~士珍同學的題目:
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321

so... 111111 x 111111 = ???

是不是 12345654321

其實這些思考的問題,有些是有它的規則性哦!
這題我可不是用電子計算機算的,相信我……




發貼時間:2004/3/25 下午 01:35:00IP:192.114.*.*
該用戶目前不在線 郭書帆

等級: 碩士生
文章: 42
積分: 84
存款: 0
來自: guess~~
(會mail給郭書帆)
我想未來在當一位老師時,尤其是數學課
可以多出些類似這樣的數學動動腦讓學生腦力激盪一下
增加其教學的樂趣~~^^




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I will do my best!!!~~

發貼時間:2004/1/16 下午 07:52:00IP:203.204.*.*
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中文版權︰台北市立師範學院數學資訊教育學系李源順 教授 2003.08, CV