交流園地討論示例

李源順

交流園建置的目的在於,職前教師或在職教師觀賞教學敘事的 實務知識 時,能適時與教育理論相結合。因此,希望大家能用所學的教育理論理性的評論教學實務的進行。

 

例如:

觀賞2001/05/30面積單元的「06.這是正方形或是菱形面積」單元之後。