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國家教育研究院數學領域素養導向之教材及教學模組

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leeys 發表於 2019-9-5 13:49:39 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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◎數學領域素養導向之教材及教學模組
十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例-全文
學生手冊
教師手冊
國民小學
比與比值
正方體與長方體
正方體與長方體-附件圖卡
旋轉砲臺
讓數據說話
比與比值
正方體與長方體
正方體與長方體-附件圖卡
旋轉砲臺
讓數據說話
國民中學
指數律
等差數列
三視圖
蒐集數據與統計圖表-校園逐臭之【夫】
指數律
等差數列
三視圖
蒐集數據與統計圖表-校園逐臭之【夫】
普通型高中
最佳直線與相關係數
平面上的線性變換與二階方陣
排列組合
平面上的線性變換
科學記號與10的冪次
最佳直線與相關係數
平面上的線性變換與二階方陣
排列組合
平面上的線性變換
科學記號與10的冪次
技術型高中
交流電中的數學
交流電中的數學-拉頁
力矩與向量外積
平面向量的意義
交流電中的數學
交流電中的數學-拉頁
力矩與向量外積
平面向量的意義
數學領域差異化教學模組
序號
名稱
01
02
03
04
05
06
07
08
09
104年「邁向十二年國教新課綱的第一哩路:從課綱轉化到學校課程的系統性變革」
  學術研討會海報發表

海報序
名稱
A1數學-國中組
A2數學-國小組
A3數學-高中組
A4數學-高職組
105年「邁向十二年國教新課綱:學生學習與學校本位課程研討會
  學術研討會海報發表

海報序
名稱
A1數學-國小
A2數學-國中
A3數學-國中
A4數學-普通型高中
A5數學-技術型高中


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