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數學教師知識庫--李源順

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2019大五實習返校座談時間和注意事項

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leeys 發表於 2019-6-20 09:41:54 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

管理員|主題 |帖子 |積分 9857

分組座談:2019年09/27, 10/18, 11/22, 12/20, 2020/01/10, 周五上午10:00-12:00
地點:T509

**好好看看數學教師知識庫

1. 參加檔案競賽。https://eii.ncue.edu.tw/
2. 投稿實習輔導通訊
3. 參加教學演示競賽
http://cte.utaipei.edu.tw/files/13-1012-53702.php?Lang=zh-tw
國語文學習領域教研究中心__教學演示競賽活動_簡章.pdf (270.06 KB, 下載次數: 0) 數學學習領域教學研究中心教學演示競賽活動簡章.pdf(287.81 KB, 下載次數: 0) http://www.mtedu.utaipei.edu.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=3572&extra=page%3D1

建議
1. 每週寫一篇深度分析的文章。
2. 文章可以從班級經營、學科內容、學生認知、教學方法、教學評量等單一或多個面向進行剖析。剖析其中的內容,優點,問題與改進。
3. 剖析時,最好連結學理並給與具體實例。

可以每次都思考
1. 老師或者自己教得有感覺嗎?為什麼有感覺或者沒有感覺?
2. 將自己的思維年齡降低到學生的年齡
3. 假裝老師或自己教的自己不懂,看有沒有感覺
4. 留意老師或自己教的內容的先備知識是什麼。查資料驗證。
5. 把學什麼,怎麼學生的方法教給學生(後設認知)


1. 有效率的學習每一件事情。不要在做A事,想要學B。
2. 做一件事情,同時有多種收獲。例如,實習時,便做好教學檔案,順便參加比賽。
3. 留意聽、寫、說,在學習中的差別。

一、班級經營
二、數學教學觀看
http://www.mtedu.utaipei.edu.tw/ ... -video.asp?absv=508
三、語文教學
觀看
http://www.mtedu.utaipei.edu.tw/ ... 24&Page=1&Move=True
國語-登高山遇雨
http://www.mtedu.utaipei.edu.tw/ ... 25&Page=1&Move=True
國語-金字塔
四、 教學問題
五、 模擬教學


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