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leeys 發表於 2014-10-16 13:45:12 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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CherryLin@FB 發表於 2016-3-17 12:57:22 | 顯示全部樓層

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本帖最後由 CherryLin@FB 於 2016-3-30 10:07 編輯

魔術引入教學講評(佳汝)
一以課程設計的觀點來討論流程的安排
   寓言>實際魔術>魔術解釋原理>對稱圖形的判別>引導尺規作圖
二根據課程內容解說明老師道具的選擇與手法的安排
三根據課程活動設計推論出該堂課程在第一次段考後的第一堂課,教學目的是引發學生利用線對稱圖形進行尺規作圖的操作
四改變魔術設計出相同原理的小魔術
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CherryLin@FB 發表於 2016-9-17 17:09:30 | 顯示全部樓層

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