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國二生數學落差大 英國5倍2014/04/23

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leeys 發表於 2014-4-27 23:03:38 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

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國二生數學落差大 英國5倍

2014/04/23【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】
中研院研究發現,台灣學生學生上了國中後,數學成績落差越來越大。 報系資料照[url=http://www.facebook.com/sharer.php?s=100&p[images][0]=http://uc.udn.com.tw/magimages/4/PROJ_ARTICLE/0_0/f_510107_1.jpg&phttp://mag.udn.com/mag/edu/story ... p;ch=fb_share&p
中研院歐美研究所研究員黃敏雄分析台灣學生數學成績,發現台灣學生小四到國二的四年間,數學成績突飛猛進,高於國際最高標竿,但國二時同一班級數學成績差距之大,位居所有參與TIMSS(國際數學與科學教育成就趨勢調查)的國家之冠。研究發現,台灣國二生2011年班級內數學成績表現差距,是英國的五倍、美國的四倍、香港與澳洲的三倍。黃敏雄說,國二學生數學成績低落不是集中在偏鄉地區,而是普遍存在每個班級,補救教學應該要遍及絕大多數的學校,才能真正改善問題。
黃敏雄推測,台灣有國中基測,學生為了考上好學校繼續加強甚至求助補習,「成績好還要更好,但成績差反而不再加強」,因此拉大成績差距;反觀其他國家,是成績大幅落後才會求助於補救教學或補習。
黃敏雄針對2007年參加TIMSS調查的四年級學生成績進行分析,並比較2011年升上八年級後的成績,結果發現,台灣學生數學成績在四年間進步幅度很大。四年級時僅24%的小四學生成績高於進階國際標竿(625分),但四年後有49%、多一倍的學生高於進階國際標竿,進步幅度居參與國之冠。
但2007年台灣小四生僅有1%未達數學初級國際標竿(400分),四年後增加四倍為5%,這些未達初級標竿的學生,大多數都來自於社經地位較低的家庭,顯示四年間有更多學生數學學習嚴重落後。
新北市教師會理事長、新北市中正國中數學老師李榮富認為,國小升國中後課程變多、變難,有些學生遭遇挫折喪失學習興趣,數學成績就逐漸落後,但數學取得成就感的學生越學越有興趣,才會逐漸拉大差距。



全文網址: 國二生數學落差大 英國5倍 - 國中小教育 - 文教要聞 - udn文教職考 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=510107#ixzz306De0IoP
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